12月3日（五）
我們運動會高年級組進場的口號呼聲，老師已經幫我們好了，利用最後一堂課和六年級一起到操場練習，順便走一下了解自己的位置。「美麗的大路關，我們的天堂。石獅公有靈驗，媽祖娘娘有保佑。運動比賽我最行，聰明才智我最棒。獎品餅乾我全要，你們全部別想拿。嘻嘻嘻！冠軍非我莫屬。哈哈哈！第一名就是我。」這是我們的口號，老師把口號寫兩張大字報，一面行進進場中給我們隨時可看，反覆練習以增加印象。偶而唸走音了，還搏得大家一場笑聲。我想下週再多練習幾次，一定可以非常熟練，也可以讓全場觀眾刮目相看。哈！哈！哈！
12月6日（一）
玉米持續再長大，而且越來越快，可以一大早卻看到玉米傾倒一大片，差點讓人昏倒。都快抽苔開花了，是誰來破壞的，真是人神共憤。老師準備幫忙玉米們站起來，以旁邊的枯樹枝及塑膠繩綁起來，結果忙了一陣子後，發現行不通。 楊 老師與林叔叔也來幫忙，最後也只好放棄搶救，因為倒伏方向亂七八糟，無法一一立起，這下損失將近一半面積，真是淒慘！老師原以為是上週五澆大量的水，讓土質鬆軟，經強風一吹而傾倒。
後來楊老師和林叔叔加入討論後下結論：風吹傾倒會從外圍同方向進行，況乃這兩天沒有風吹，而倒伏竟從中央開始，並四面八方倒下，顯然不是風吹作怪。是不是人為因素呢？假日有人故意來搞破壞？也不是，找不到人為破壞痕跡。原來是大型狗溜進來亂竄，才會造成這付局面，我們馬上反應過來，就是黃金獵犬「晶晶」幹的好事，每天傍晚牠會和主人到學校做運動，一定是牠得意忘形的闖入我們的玉米田。哇！真是氣死人，老師要我們更認真的照顧，要不然前面付出汗水辛苦會付諸一炬，大家得加油了！
12月7日（二）
今天老師拿山藥切丁後，放錐形瓶加雙氧水使之產生氧氣。這次觀察的結果，發現氧氣泡的產生很慢且少，似乎沒有之前對胡蘿蔔和甘薯的快速效應。老師解釋說：「這原因有可能是山藥本身有膠質，在切丁時膠質將切口封住，減少雙氧水產生反應的作用面。現在我把錐形瓶搖一搖，增加反應的接觸面積，應該反應效果會好一些。」果然沒錯，搖一搖後氧氣泡的產生變了。因此若有類似情形，應該都是膠質在做怪。
接著正皓帶來了一條胡瓜，我們削皮（果皮會隔絕反應面）切丁後，同樣放入錐形瓶加雙氧水，一樣可以產生大量的氧氣泡。老師說：「蔬果類都含有碳氫氧等元素，當雙氧水加入時，或多或少能將果蔬內的氧氣逼出來，所以產生氧氣大致上都沒問題。」這些實驗果然讓我們印象深刻，事後為環保不浪費，我們一起將剩下的胡瓜削皮生吃下去，脆脆的還真不錯！
12月8日（三）
國語講到了「知音」一詞，而知音就是知己知心的朋友。老師問正皓有沒有知音的朋友，正皓：「有！電腦就是我的知音。」我看正皓小小年紀就變成「宅男」了。老師又分別問了鳳珠、敏君和佳惠，三人的回答都一樣，外加萱萱也是她們的知音。我咧！萱瑄是不是妳們三人的黑社會老大？為什麼都連在一起？敏君說：「不是啦！是我們的感情好啊！」喔！是這樣嗎？還是敏君你就是老大，你有威脅她們嗎？佳惠：「大家都想太多了，我們本來感情就很好，都會互相幫忙，互相扶持。」老師：「不錯！這就是真正『知音』的意義。妳們還真好，不像正皓只有沒生命的電腦是『知音』。」
12月9日（四）
上課中老師談到地球上恐龍的滅絕，算是一次生物大滅絕，而慧星或大隕石撞擊地球應是一可能的原因。在加拿大凍原上的哈德愻灣就遠古時代所留下來的痕跡。老師要我們在教室隔壁的牆壁上的世界大地圖先找出美國的位置，看看加拿大在哪裡？以找到哈德愻灣。敏君主動舉手要去找找看，出了教室經過五分鐘，一直沒有動靜，老 師說敏 君一定找不到美國。
這時佳惠舉手要去幫敏君的忙，大家正笑著敏君不認識「美國」兩個字，等佳惠告知美國位置後，回教室跟大家說，敏君也真奇怪，就站在美國前面，兩個字那麼大在眼前，竟然不知道美國在哪裡？敏君還直問佳惠，大家在笑我什麼？大家說：「大家在笑妳不認識字？」敏君摸摸頭，芫爾一笑「嘿嘿！嘿嘿嘿！」
12月10日（五）
人的五官共有眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵七個孔，武俠小說中時常講到被氣功打得「七孔流血」，那一定是相當嚴重，功夫也相當的厲害。而這孔也就是竅，老師在課堂一直為我們說明，接著問大家「如果有人跟你說：『小朋友你很厲害，七竅中你已經通了六竅。』你覺得別人是在讚美你？還是在罵你呢？」
敏君：「那當然是在讚美我囉！你看通了六竅多麼不簡單！」
鳳珠：「對啊！別人將對我另眼相看，哈哈哈！聰明的小孩。」
佳惠：「老師！我覺得怪怪的，不過應該是好事吧！」
孟展：「對啦！一定就是這樣。」
正皓：「我最聰明啦！如果人家這樣講我，我一定要感謝他慧眼識英雄，好好的謝謝人家的讚美。我，哈哈哈！」
老師：「各位是天才啊！真是不簡單喔！」
正皓：「你們看！我說的就是，我多聰明，比你們更厲害！」
老師：「且慢！七竅通了六竅，就是還有『一竅不通』，人家是在損你喔！」
正皓：「我咧！※％？？？！＊？？」
大家：「哈哈哈！最聰明的人『一竅不通』，好厲害喔！」
12月13日（一）
老師說今天指甲還沒剪的人，要以手刀剁手指頭，尤其是鳳珠和孟展的最長，就像吸血一樣了。早上集合做操時，老師已經逐一檢查過，當看到鳳珠的手指頭以剪好，突然間說：「鳳珠！你好過分喔！你怎麼可以把指甲剪掉呢？害我今天跺不到人家的手指頭，心裡好不爽喔！」
鳳珠：「好家在！昨天叫媽媽幫我剪了，不然就-----完蛋了！」
老師：「嚇嚇你的！記得要時常手指頭的清潔，不要讓指甲長長了，藏污納垢。」
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