高貴的艷紫色花朵,釣竿般的雄蕊就立在紫色花盤中,顯現不同的美感。巴西野牡丹為野牡丹科灌木,四月天開起花來,點綴著花園的色彩,也招來了蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹。






 


 

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Musa ornata 紫夢幻蕉


粉桃紅色的蕉袍實在很好看,也可以剪下來插在大形花器中,耐插又耐看,神龕上供佛真不錯。可惜植株太高大,露地栽植以當景觀樹或背景樹為佳。





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這是紅毛丹〈母株〉的幼果,已經開始結滿枝頭,就像一隻隻綠色的小海膽,現在的成長速度很快,不久就會變成一隻隻綠色大海膽,到了七月底八月初就會轉紅掛滿整棵樹,到時候再補上壯麗的影像讓大家分享。



 



 



 



 



 



 







 

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四下自然領域第四單元介紹昆蟲,當然昆蟲的養殖和觀察就是重點了。期待在本單元能讓四位俊男美女可以增長一些常識。我們飼養的昆蟲幼蟲分別是;獨甲仙、蠶蛾、蠶蛾和菜蟲〈粉蝶〉。重點:觀察飼養過程的變化,昆蟲幼蟲有什麼行為動作,食材及照顧的耐心,相關昆蟲的知識。



你猜誰能完成這次任務呢?



 蠶蛾第2組,8隻已剩下4隻,陣亡一半了。





蠶蛾第1組,9隻剩8隻,1隻丟到垃圾桶了,現已有2隻在結繭了。




豬豬姐姐混得很兇,菜蟲都沒養,每天只會玩,時常沒照顧,菜蟲早已死光光了,還裝著一付不可一世的模樣。豬豬姐姐可要擔心習作和報告怎麼寫喔?




員外好像沒上到這個單元一樣,從頭都不準備也不觀察,只抱著教室裡的獨甲蟲裝裝樣子。所有上過的課和內容全然不知。員外大哥,你完蛋了!




無敵珊寶妹的成績還不錯,很認真在照顧蠶寶寶,應該是沒問題了。


等一下!請問寶妹:妳的蛻了幾次皮了?*****我--我--我--不清楚勒!好幾次就對了。


老師:**/-.?※○●*----      寶妹!你也太迷糊了吧!




 大美女的我應該沒問題吧!不過我的可死了一大半了!蛻了幾次皮,我也不太知道耶!


老師:你們這群迷糊蛋,給我認真一點,別混得太過分了,我快昏倒了!


 

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以前的美人蕉〈蓮蕉花〉花小又不鮮艷,現在則培育出許多新的品種,令人愛不釋手。民間婚俗中〈訂婚〉〈結婚〉所用到的蓮蕉花,則是以花純白色小花種才行〈米色的不行〉。下列祕密花園中的幾種美人蕉,請大家一起來分享。〈未開花品種等開了再補上〉



 



 



純黃色大花種〈綠葉〉。




紅色鑲黃邊大花種〈綠葉〉。


純深紅色大花種〈紅葉〉。




純深紅色大花種〈紅葉〉。




黃色帶紅斑大花種〈綠葉〉。




純血紅色大花種〈綠葉〉。


純血紅色大花種〈綠葉〉。



純血紅色大花種〈綠葉〉。



 

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這種石斛很漂亮,記得我小學五年級時就看過種過,開起花來一串又一串,實在不多看一眼也難。它可以全日照,喜歡陽光,只可惜它不能傳宗接代,至今找不到什麼後代子孫。原來是它太美麗了,害它絕子絕孫。植物基因染色體一般而言,原生種大都是2倍體,經由交配染色體基因重新成對組合,而有了新的變化,產生新的品種心的個體。整體來說,新組合應該孩是偶數倍,2.4.6.8.倍才對,這樣可以綿延子孫產生新品種,像4倍體則會讓個體變得更好,花朵更鮮艷又碩大。有時不小心組合成奇數倍體,則在下一代基因重組上,無法形成成對的搭配,因此種子就形成不育性,不能再傳遞生命的訊息。


本種石斛就是3倍體個體,雖然很美麗也無法生育新的下一代,就是如此。跟據英國皇家蘭花學會出版登錄之新品種名錄,已發現有極少種的後代產生,在人類生命科學日益月新的發展下,不孕症還是可以克服的,只是不太簡單吧!




 

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有一天,小山風〈化名〉內心裡的魔鬼又戰勝了小天使,邪念一出就做了不該做的事,趁全班大伙一不留神,偷了小草包〈化名〉的800元,藏在廁所的死角裡,帶著小弟弟買飲料喝。不幸東窗事發,被發覺了,有人跟老師報告了。老師一聽,雷霆大發,忿怒中找來了小山風,就像警察抓到小偷般似的,逼問所有事情的本末。接著叫小魚兒〈化名〉幾個小朋友去查案詢問賣飲料的老闆,小魚兒們就像柯南一樣地接下這個任務,興高采烈的快速辦起案來,非得讓平日好友小山風能繩之以法。最後案情終於明瞭,就在老師和一群同學的指責下認了罪。事後老師直言:你們看看,狗改不了吃屎,就是那麼壞。老師心中很愉悅地慶幸,今天又破獲了一件大案。〈小山風曾經四年前偷了老師錢〉劇終!


在旁邊的我,看著這齣不是很好看的劇情發展,感覺快要吐血了。老師竟然如此一般的把標籤貼在學生身上,雖然學生又做了不該做的事,我想老師應靜下心來,想出一些能潛移默化改變學生的心性的策略輔導才是,怎會一股幸災樂禍,巴不得把犯錯學生給一口吃下去呢?


學生的輔導應當保密,善盡教化學生之職責才對呀!怎麼處理學生的事務,變成學生互相批判,互挖瘡疤了呢?學生的個人隱私在哪裡?學生的人權在哪裡?學生同儕間的互動在哪裡?處理學生事務不就是老師應有的責任,這個角色怎會跑到學生身上呢?那老師算是什麼?輔導是學問,輔導是藝術,沒有一定的模式,因材適教,老師門們當能活用策略,方能教化感化學童,為學校、為家庭、為社區、為社會減少一個問題,這才是老師做育英才的精神所在吧!


老師是份工作,是份很特別的工作,我們的對象是人,我覺得應該是「將心比心」、「多用點心」、「多點愛心」、「多點熱誠」吧!

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花盆中的孤挺花抽出了花莖,在朝陽下偷偷地張開她那大紅色的大喇叭。這是改良過品種,花朵比較圓整,色彩也較鮮艷。








 

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桃紅色的花朵就像小姑娘般的柔美,四月天正是盛開的時節,滿樹桃紅好不熱鬧。桃金孃為桃金孃科灌木植物,花後會結小果,成熟時轉為黑紫色,雖然不大,可以食用,略顯酸酸甜甜的,你也可以試試。




 




 



 



 

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最新品種的蝴蝶蘭,大家來欣賞她的花姿,坊間已經可以買得到了!價格也便宜多了!






 

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